為加快推進(jìn)職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)和應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，11月28日——29日，2017年教育部—中國聯(lián)通職業(yè)院校校長和骨干教師‘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通’專項(xiàng)培訓(xùn)在湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。經(jīng)教育部遴選，來自全國各地的共138名職業(yè)院校優(yōu)秀骨干教師參加培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由中央電化教育館主辦，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。
中央電化教育館雍文靜，國防科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心主任楊岳湘，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長張瑩，中國聯(lián)通工程師李勤成，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授李菡，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授龔娟出席開班儀式，開班儀式由繼續(xù)教育學(xué)院院長周贛主持。
啟動儀式上，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長張瑩向出席開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)教師表示了熱烈的歡迎，并簡單介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程以及辦學(xué)特色成就。張瑩指出，參訓(xùn)學(xué)員要狠抓四個字，即“學(xué)”、“想”、“做”、“利”。“學(xué)”就是要學(xué)習(xí)新手段，體驗(yàn)新方法;“想”就是要體會新感受，提升新思想;“做”就是要設(shè)計(jì)新模式，運(yùn)用新觀點(diǎn);“利”就是要構(gòu)建新空間，成長新格局。她希望各位骨干教師們將知識可以學(xué)活做實(shí)，并能取得顯著成效。隨后，中央電化教育館雍文靜發(fā)表講話。她表示，基地學(xué)校要以承接培訓(xùn)任務(wù)為契機(jī)，進(jìn)一步完善創(chuàng)新“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用模式，發(fā)揮輻射和引導(dǎo)作用，帶動區(qū)域信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的深入開展，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教育深度融合。同時也希望參訓(xùn)老師不僅要學(xué)習(xí)知識性的內(nèi)容，更要領(lǐng)會思想性、方法性的內(nèi)容，將實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、提煉、升華，形成自己獨(dú)特的理論方法，有所創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，做到學(xué)以致用。
在專家講座環(huán)節(jié)，國防科大教授楊岳湘、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授龔娟、中國聯(lián)通總經(jīng)理李勤成分別就“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在教育教學(xué)改革中的作用”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人人通的時間與探索”、“數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)和教學(xué)信息化與智能化”主題進(jìn)行了深入闡釋和探討。11月29日上午，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院三位副教授賈健紅、聶榮和潘玫玫結(jié)合線上線下的空間教學(xué)應(yīng)用觀摩、研討活動，運(yùn)用情景劇、體驗(yàn)式、實(shí)踐融入式等教學(xué)方法，課堂內(nèi)容豐富多樣，呈現(xiàn)方式生動形象，充分展示了信息化教學(xué)的完整過程。在培訓(xùn)總結(jié)會上，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長張瑩從教學(xué)內(nèi)容、形式、過程以及教師教學(xué)特點(diǎn)、模式等方面對三堂觀摩課進(jìn)行了點(diǎn)評，同時也介紹了信息化教學(xué)的必要性和目前存在的困難。她希望每位參訓(xùn)老師通過此次培訓(xùn)能夠?qū)W有所獲，能運(yùn)用扎實(shí)靈活的教學(xué)平臺，不斷開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，建成好的課堂，真正運(yùn)用信息化手段為教育教學(xué)服務(wù)。
據(jù)悉，本次培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課授課、網(wǎng)絡(luò)研修，實(shí)訓(xùn)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，依托信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教學(xué)模式與方法，形成線上線下相銜接的新的教學(xué)形態(tài)，采取專家引領(lǐng)、專題報(bào)告、課堂觀摩、案例展示等方式開展集中培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次培訓(xùn)，多次召開培訓(xùn)動員會議，制定培訓(xùn)方案，充分保證了培訓(xùn)的順利開展。
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