一、理解句子，把握文意
二、篩選并提取文中信息
首先， 盡可能地了解文意，這是提取信息的基礎。其次，在閱讀中對文中的一些關
鍵詞語要特別關注。其三，領悟題干所示，準確對信息進行刪選、提取。另外，有
些信息就具有隱蔽性，需要仔細挖掘其潛在的有價值的部分。
三、歸納內容要點，概括中心思想
四、分析作者的觀點態度
“言為心聲”，文章是作者表達某種觀點，宣泄某種情感的載體。
閱讀優秀的作品，常能陶冶一個人的情操，愉悅精神，同時也是在與作者進行一種
跨越時空的心靈交流。
閱讀者在字里行間應能感受到作者那種時代的心律和情緒的脈搏。讀其書自然也就
想見其人了。
* 如何分析作者的觀點態度
一、從作品本身分析挖掘出作者的觀點態度。
1. 有的作品直接表露作者的觀點態度，如直接議論的文字
2. 對于隱性和暗示的觀點態度，要細心體會，仔細領悟才能把握
二、要具體辨析作者的觀點態度。
1. 發掘文章的論點或由論點引發的感慨，這一般就體現了作者的觀點;
2. 發掘作者對事件的是非評價，這種價值判斷是作者觀點的體現;
3. 發掘作者對人物的愛憎情感，這種思想情感的傾向性體現了作者的態度;
4. 還可以從用詞的褒貶色彩去發掘，推斷出作者的情感傾向、是非標準。
五、鑒賞古代詩歌的形象、語言和表現手法
* 鑒賞古代詩歌的形象、語言和表現手法
要正確地解讀
通過吟誦達到動情
把握意象，深入意境
仔細品味詩的情致理趣
六、評價古代詩歌的思想內容
* 評價古代詩歌的思想內容
以詩作本身為本，從“文本”出發，深入理解其意，力求評價客觀、公正。
應抓住關鍵詩句，透視其思想內容要從詩作的意象中發掘其思想內容要顧及全篇，
顧及全人，要聯系時代背景《考綱》的鑒賞評價，有三方面，可以概括為：
(一)寫了什么
(1)鑒賞作品中的形象(事物、景物、人物形象)，把握形象的特征，分析寓
于形象中的思想感情，理解形象的典型意義。
(2)語言、語意。鑒賞作品的語言包括
① 準確理解有關詞語的特定意義(比喻意義、隱含意義、暗示意義);
② 準確理解重要詞語的深層含義和言外之意;
③ 賞析詩歌語言描繪形象、表達情感、創造意境的藝術效果。
(二)怎么寫
表達技巧。就是分析作品運用了哪些表達技巧，這些表達技巧表達了什么內容，
有什么作用效果，最終表達了什么思想感情。(使“可見”(形象)通過技巧表現
(表達)“不可見” (思想感情)
(三)為什么寫
評價作品思想內容。
①概括主旨，簡析作品的思想意義、人生意義、政治意義;
②賞析作者的生活情趣、審美情趣和藝術風格;
③評析作者、作品思想的時代局限性等。
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